24.10.2025
В Иркутской области полицейские продолжают знакомить школьников со своей профессией. На этот раз учащиеся Лицея №1 города Усолья-Сибирского стали первыми, кто получил возможность ближе узнать о работе стражей порядка. Познавательная экскурсия началась с посещения Музея истории МВД, где ребята узнали о деятельности усольского отдела милиции (полиции) на протяжении многих лет.
В ходе экскурсии школьники познакомились с тем, в каких условиях работали полицейские, а также с теми подручными средствами и оружием, которые использовались для борьбы с преступностью. Музей удивил детей обилием экспонатов: им продемонстрировали коллекцию обмундирования сотрудников и рассказали о значимых исторических событиях, а также о героизме, проявленном стражами порядка в разные эпохи. Кроме того, учащиеся посмотрели познавательный видеоролик о жизни курсантов Восточно-Сибирского института МВД России, что вызвало у них большой интерес.
Продолжение знакомства с профессией полицейского прошло в МО МВД России «Усольский». Здесь действующие сотрудники провели для лицеистов ситуационную игру под названием «Следственный эксперимент и заполнение протокола на месте происшествия». Офицеры рассказали ученикам о профессии следователя, его основных задачах и функциях, а также привели интересные примеры расследования и раскрытия уголовных дел.
Эксперты-криминалисты также поделились с ребятами своими знаниями, рассказав о том, как они собирают вещественные доказательства и исследуют улики с места преступления. В рамках мероприятия полицейские провели мастер-класс по дактилоскопированию следов пальцев, что позволило юным участникам активно участвовать в процессе и задавать множество вопросов.
В завершении профориентационного мероприятия с напутственными словами к ребятам выступил член Общественного совета при МО МВД, подполковник милиции в отставке Анатолий Лапенко. Полицейские, ветераны и общественники пожелали школьникам успехов в учебе и верности выбранной профессии, вдохновляя их на дальнейшее развитие и возможное служение в рядах правоохранительных органов.
Источник Ссылка
