21.11.2025

В Москве наблюдается рост популярности естественно-научных кружков, которые привлекают внимание юных исследователей. На занятиях ребята имеют возможность углубленно изучать выбранные дисциплины, осваивать научно-популярную литературу и собирать материалы для будущих исследований. В столице функционирует более 28 тысяч кружков по естественным наукам, где занимаются свыше 500 тысяч школьников.

Научные кружки охватывают широкий спектр дисциплин, включая медицину, ветеринарию, астрономию, геологию и биологию. По данным пресс-службы столичного Департамента образования и науки, естественно-научные кружки стали одними из самых популярных среди московских школьников. За последние пять лет интерес к этому направлению дополнительного образования увеличился почти на 20 процентов. В частности, более 18 тысяч детей изучают биологию, для которых открыто свыше полутора тысяч секций. Также растет интерес к экологии, которую изучают 16 тысяч ребят, и медицинским кружкам, которые посещают свыше 13 тысяч школьников.

Одной из главных площадок для юных экологов является Московский детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма. Центр организует походы и экспедиции по регионам России. В объединении «Юннатская тропа» ребята изучают растительный и животный мир национального парка «Лосиный Остров», наблюдая за сезонными изменениями в природе и ведя научный дневник. Все собранные материалы оформляются по правилам научного сообщества и используются для разработки собственных экологических проектов.

Педагог кружка «Юннатская тропа» Алексей Яковлев отметил, что занятия позволяют детям стать ближе к природе и отвлечься от суеты мегаполиса. На занятиях кружка «Экология леса. Лесоведение» школьники исследуют лес как единую экосистему, учатся работать с научно-популярной литературой и осваивают методы сбора и анализа данных. Дети также участвуют в экспедициях и готовят собственные проекты на основе полученных результатов.

Кроме того, программа «Зоопсихология» посвящена особенностям поведения животных. Юные ученые исследуют, как гормоны влияют на поведение, и проводят эксперименты с помощью лабиринтов и искусственных сред обитания для насекомых. В кружке «Муравей» ребята изучают жизнь социальных насекомых, таких как муравьи, пчелы и термиты. Воспитанница кружка Мария Щипунова рассказала, что на занятиях дети строят муравейники, что требует ответственности, поскольку работа ведется для живых существ.

Источник Ссылка